咱们今天聊聊这个“我的大学生活”游戏。我这个老玩家，当年可是从S1版本一路爬过来的，看着现在的S2版本，真感觉不是一个游戏了。
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S1版本：纯靠线下硬肝
我记着我那时候玩S1，就是个纯粹的肝帝时代。咱们大学那几年，核心玩法就是“教室”和“图书馆”两点一线，容错率极低。
上课系统：那叫一个严格，点名是常态。早上要是没赶上七点半那趟挤得像沙丁鱼罐头一样的校车，基本上这节课就玄乎了，迟到扣分可不是开玩笑的。
任务模式：单一。主要的任务就是刷绩点，考证。所有人都盯着期末那几场考试，背就完了，理解不理解是另一回事。谁能把参考书翻烂，谁就是大佬。
社交系统：必须面对面。你想组队？只能把人拉到自习室或宿舍里，一起熬夜把那个破报告给赶出来。线下的交流，那才是真的交流，吵架能吵到脸红脖子粗。
S2版本：灵活变动与新挑战
现在这个S2版本，我看着我那表弟玩得，感觉完全是另一个世界观了。上次我去他们学校玩，找了个机会跟他聊了聊，发现好多机制都改了。
上课系统：灵活得吓人。有时候是线下，有时候是线上。他说他好多课，老师就放个视频或者布置个线上的讨论，只要能交作业，考勤根本不是事儿。那种抢座位的硬核操作，现在都快成传说了。
任务模式：复杂多了。现在好多课，根本没有我那时候那种厚厚的、纯理论的教材了。一上来就是搞实践项目，做出来一个能跑的东西才算成功。考试的分量小了，项目成果的分量上来了。
社交系统：变成了半线上。他们现在组队，全是在群里开黑，分工合作，谁负责前端，谁负责写文档，效率倒是上去了，但总感觉少点人味儿。
最让我觉得S1和S2天差地别的，是我前阵子帮我一个老同事家孩子看他的毕业设计。那孩子就是S2大四的。我寻思着，毕业设计嘛不就是写个大论文，做个答辩PPT，然后等老师放水嘛
结果他给我看了一堆代码，一个能跟手机App联动的物联网小工具。他跟我说，他的导师根本就不看他的理论部分写了多少，只看他这个东西能不能跑起来，能不能解决实际问题。
我当时就愣住了。我当年玩S1，毕业设计就是把一本厚厚的参考书，抄成一篇看起来很厉害的论文，只要格式对了，逻辑圆上了，基本上就通关了。那时候我们的目标是“通过考试”，现在的S2玩家，他们的目标是“做出产品”。
这么一对比，S1版本虽然肝，但是目标明确，路子单一。S2版本是自由了，但那条通往“实践能力”的路，走起来可比我当年那条路难得多。我这个老玩家，看着他们这代人，感觉像是在玩一个全新的、难度更高的版本。